Il Progetto Scuola del Gruppo Archeologico Nuceria si propone come esperienza integrativa alla formazione scolastica e come approccio alla fruizione attiva del patrimonio territoriale, con particolare attenzione a quello archeologico e storico-artistico. L’attenzione alla storia del territorio è utile per far coniugare sempre ai ragazzi conoscenza e vissuto, aiutandoli a padroneggiare criticamente il mondo che li circonda e in cui crescono. I percorsi didattici preparati per le specifiche esigenze delle classi tengono conto dei diversi livelli di approfondimento e d’integrazione cognitiva dei bambini.

L’offerta didattica e formativa nel nostro Progetto Scuola comprende:

• LABORATORI DIDATTICI su attività archeologiche ed artistiche (Laboratorio di scavo archeologico, laboratorio di restauro, laboratorio di mosaico, laboratorio di vasaio, ecc. con i nostri volontari archeologi ed esperti del settore);
• LEZIONI INTERATTIVE sulla storia e la geografia del luogo;
• VISITE AI SITI ARCHEOLOGICI E LUOGHI D’ARTE sul nostro territorio.

Tutte queste attività possono essere svolte sia in aula che presso i siti archeologici della nostra città. Per maggiori informazioni potete scaricare (in pdf e in fondo alla pagina) il nostro progetto didattico per le scuole, dove troverete tutte le informazioni necessarie.

Perché puntiamo tantissimo sulla scuola nei nostri progetti?

Perché reputiamo importante guidare i bambini a conoscere in modo diretto e giocoso la storia del proprio territorio attraverso la ricerca, l’indagine e l’esplorazione. Da ciò si intende partire per dare ai ragazzi un’opportunità di formazione nel campo della conoscenza del proprio territorio per promuoverlo ad altri, siano essi residenti o turisti. Qualche anno fa questo territorio, ed in particolare Nocera Superiore con la sua storia legata all’Antica Nuceria, aveva perso quel valore identitario e quella consapevolezza che per fortuna oggi sta riacquisendo, anche attraverso queste attività con i più giovani, che con impegno e tanta passione stiamo portando avanti.

In conclusione vi lasciamo due delle tante recensioni ricevute nel corso di questi anni di Progetto Scuola da insegnanti, genitori ma anche dagli stessi ragazzi, che ci hanno reso orgogliosi, e ancora più convinti, del lavoro svolto:

«Cosa può avvicinarci alla storia del nostro territorio se non ripercorrerla, anche replicando l’antica arte del Mosaico. Tassello dopo tassello, movimenti controllati, coordinazione e concentrazione, tutto concorre a percepire il “respiro” del passato che i tanti appassionati volontari del GAN, stanno riportando all’attenzione di noi tutti».

«Sana curiosità e ricerca storica legata al nostro territorio, questa la ricetta perfetta adottata dai volontari del GAN per appassionare e coinvolgere i nostri ragazzi. Un impegno e una collaborazione di eccellenza per la nostra Istituzione e il nostro territorio».

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